El Tribunal Superior de Justicia (TSJ) de Extremadura ha emitido un fallo en favor de una opositora del Servicio Extremeño de Salud (SES) que, de forma inadvertida, completó todo un examen tipo test en la sección designada para correcciones. Esta situación, inusual en el ámbito de los exámenes tipo test, llevó a la opositora a defender que, aunque su ubicación fuese incorrecta, las respuestas brindaban una clara representación de su conocimiento y habilidades.
Al enfrentarse al examen tipo test, utilizó un espacio destinado para cambios en respuestas
La controversia surgió cuando la opositora, al enfrentarse al examen tipo test, utilizó un espacio destinado para cambios en respuestas para responder a todas las preguntas. Tras reconocer su error, solicitó que se valoraran sus respuestas basándose en su contenido, y no en su ubicación.
Este incidente fue inicialmente evaluado por el Juzgado de lo Contencioso número 1 de Badajoz, que reconoció la validez de las respuestas de la opositora. El criterio principal era que, aunque las respuestas estuvieran marcadas fuera del lugar tradicional en el examen tipo test, reflejaban de manera inequívoca el entendimiento y el conocimiento de la opositora.
Naturaleza del error
El TSJ de Extremadura, al revisar el caso, centró su análisis en la naturaleza del error. ¿Podría un error de ubicación en un examen tipo test invalidar el contenido de las respuestas? Tras deliberar, el tribunal concluyó que el error cometido era evidente, pero no afectaba la integridad del examen o las respuestas proporcionadas.
A pesar de que las instrucciones previas a la prueba eran claras, el tribunal enfatizó que el error de la opositora no tenía malicia ni intento de engañar. La decisión final pone de manifiesto la necesidad de equilibrio entre las reglas y la comprensión humana, reconociendo que, en ciertas ocasiones, el sentido común y la equidad deben prevalecer sobre la literalidad.
Importancia de considerar la intención y el contexto al tomar decisiones judiciales
Este caso no solo arroja luz sobre cómo se deben abordar los errores inadvertidos en un examen tipo test, sino que también destaca la importancia de considerar la intención y el contexto al tomar decisiones judiciales. Es una llamada a la flexibilidad y al análisis detallado en situaciones que, en la superficie, pueden parecer claras pero que, en profundidad, requieren un discernimiento más matizado.
