La Secretaría de Educación Pública, emitió en el Diario Oficial de la Federación, los Lineamientos de Operación del Programa “La Escuela es Nuestra”, y tiene como objetivos los siguientes:
Objetivos Generales
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mejorar las condiciones de infraestructura y equipamiento de los planteles públicos de educación básica;
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proporcionar y establecer escuelas con servicio de alimentación, a través de la asignación de subsidios de manera directa a los Comités Escolares de Administración Participativa;
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establecer de forma gradual y progresiva escuelas de horario completo de Educación Básica, mediante la asignación de subsidios que permitan promover un mejor aprovechamiento del tiempo y mejorar el desempeño académico, y
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fortalecer la seguridad alimentaria del alumnado.
Objetivos específicos
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fortalecer la organización de las comunidades escolares;
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impulsar la participación social, fomentar el trabajo colectivo en aras del bienestar social y procurar la familiarización de niñas, niños y adolescentes en los procesos democráticos de toma de decisiones;
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agilizar la entrega de recursos destinados a los beneficiarios del programa;
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evitar y denunciar actos de corrupción, dispendio, clientismo y la discrecionalidad en el manejo de los recursos;
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fomentar la participación de los padres, madres y tutores en la formación de sus hijos;
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incidir en el desarrollo y dinamismo de las economías locales y regionales, mediante de la inyección directa de recursos para la consecución de los objetivos del programa.
El mismo cuenta con tres componentes, siendo estos los siguientes:
Componente 1
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mejorar y dignificar las condiciones físicas de la infraestructura escolar a través de la participación de las comunidades escolares;
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construir los espacios educativos que requieran las comunidades escolares;
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mejorar las condiciones de higiene y saneamiento de los espacios educativos.
Componente 2
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fortalecer el uso eficaz de la jornada escolar, su ampliación e implementación de las líneas de trabajo educativas de apoyo al proceso de enseñanza de aprendizaje;
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fortalecer el desarrollo de habilidades musicales del alumnado;
Componente 3
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mejorar las condiciones de seguridad alimentaria del alumnado, mediante la entrega de recursos para el servicio de alimentación.
